Brainstorming: Lendo lendas na biblioteca

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

PROJETO: LENDO LENDAS NA BIBLIOTECA

Tema: Lendo lendas na biblioteca

Participantes: 6ºs anos

1. Introdução:
O projeto pretende usar lendas para aguçar a curiosidade das crianças e introduzi-las a praticas de leituras em diferentes ambientes utilizando as novas tecnologias.

2. Objetivos:
Diferenciar lendas de conto, causo e mito;
Conhecer a origem das lendas mais comuns na região
    Reproduzir em texto, diferenciando a história de Curupira e Caipora .
                        Representar, através de desenhos, e colorir a figura de Curupira e de Caipora a partir das leituras desenvolvidas.


3. Conhecimentos procedimentais:
               Reconhecer e divulgar a importãncia de lendas, contos, causos e mitos para ahistória de um povo.
                  Reconhecer a necessidade da preservação da fauna e da flora e sua importância para a biodiversidade.

4. Justificativa:
          Este projeto justifica-se pelo fato das crianças estarem iniciando uma nova etapa no processo ensino - aprendizagem sendo necessário dar continuidade as práticas de leitura nas diferentes disciplinas partindo de um universo conhecido pelos alunos que é folclore para envolvê-las nas leituras das lendas.
5. Revisão teórica:
Lenda: do latim legenda " coisas que devem ser lidas".Referia-se a uma narrativa escrita lida em público dentro dos mosteiros ou igrejas. Visavam evidenciar a intenção moral ou espiritual.
Atualmente, refere-se a uma narrativa oral ou escrita, compreendendo elementos fictícios, mas que se apresenta como sendo verdadeira ou fundada na realidade.É transmitida de geração em geração, geralmente na oralidade e com modificações conforme a época ou contexto.

6. Metodologia:
           Pesquisar na internet a diferença entre lenda, conto, causo e mito.
   Pesquisar, também na internet as lendas Caipora e Curupira e desenhar a figura de cada um deles em duas folhas separadas de papel A4.
                        Digitalizar (escanear) as figuras e, baseados na descrição dos textos, usando o paint brush.

7. Recursos: Computadores da escola, video da lenda da india Naiá, e sites



8. Cronograma:

SEMANA / ETAPAS	SEMANA 1	SEMANA 2	SEMANA 3	SEMANA 4	SEMANA 5	SEMANA 6	SEMANA 7
ESCOLHA DO TEMA	X
LEVANTAMENTO		X	X
BIBLIOGRÁFICO
ELABORAÇÃO DO			X
ANTEPROJETO
APRESENTAÇÃO DO			X
PROJETO
COLETAS DE DADOS		X	X	X
ANÁLISE DE DADOS			X	X
ORGANIZAÇÃO DO				X
ROTEIRO
APRESENTAÇÃO DAS					X	X
IMAGENS
REDAÇÃO FINAL							X

9.Avaliação: Exercícios escritos e orais sobre a diferença entre lenda, conto, causo e mito, aspectos comuns
e não comuns entre Curupira e Caipora. ( Ex: Os dois são indios e defendem os animais da flo
resta ; Curupira não monta um porco.)

10. CONCLUSÃO:

O projeto que foi realizado na Escola Professora Terezinha Miguéis, foi proveitoso e de muito sucesso, pois os alunos ficaram muito à vontade e se deliciaram com a novidade e com as leituras que consideraram mutio interessantes. Aconteceu em uma parte no pátio da escola onde os alunos fizeram uma leitura sobre lendas, com o aconchego de almofadas e tapetes. Após a leitura foi feito um comentário sobre as lendas onde cada aluno faz um relato escrito e oral sobre o que sobre o que leu. Em outro momento foram expostos desenhos das lendas onde eles desenharam as figuras que observaram e depois coloriram para s expor para os colegas. Outra parte de alunos escreveram e leram sobre as diferenças entre mito e lenda. Após escrever sobre a diferença foi feita a leitura para os colegas. Para finalizar, a melhor parte foi que nossos alunos conosco ou não buscaram um dos melhores recursos que temos hoje que foi o acesso á internet. Foi um sucesso.