segunda-feira, 21 de novembro de 2011
quarta-feira, 9 de novembro de 2011
terça-feira, 8 de novembro de 2011
Comentário sobre o texto Mídia- Educação no Contexto Escolar de Sílvio da Costa Pereira
Achei ótima a abordagem feita por Sílvio da Costa Pereira quanto às mídias na Educação, pois ele mostra a importância de se promover " tanto a alfabetização quanto o letramento" midiático no ambiente escolar.
Além do excelente embasamento teórico - Silverstone que diz "A cidadania do séc. XXI requer um grau de conhecimento que até agora poucos de nós tem"; Belloni "a introdução das tecnologias...trouxe para o cotidiano das pessoas uma série de mudanças nos modos de acesso ao conhecimento..."; entre outros - o autor nos traz reais exemplos de uso das tecnologias nas escolas. A realidade abordada foi de escolas de Florianópolis, mas sabemos que no resto do Brasil as situações vividas são muito semelhantes. Há escolas que estão fazendo bom uso das mídias, apesar de o vídeo prevalecer na maioria delas; quero dizer que ainda falta, infelizmente, se usar adequadamente outras mídias em sala de aula. Por outro lado, existem escolas que ainda não têm nenhum recurso e quando têm não utilizam.
Outros dois aspectos citados por ele que eu achei muito interessantes foram o "copia e cola até mesmo por parte dos professores, e a falta do uso crítico e criativo das mídias, apontando a importância do papel da gestão em perceber necessidades e promover condições. Faz-se necessária, concordo com ele, a aquisição de habilidades, conhecimento de recursos e a boa utilização deles, a adequação às aulas e à vida do cidadão dentro e fora da escola.
Quando ele diz que em suas pesquisas achou que o uso das mídias é razoavelmente grande, trouxe-me à lembrança o fato de que nos ambientes escolares que frequento, esse uso é bem escasso e pouco adequado; combinando com a experiência dele, entretanto, no que diz respeito à falta de habilidade da maioria dos professores.Acho que falta também espaço adequado com número suficiente de aparelhos para atender bem a todos os professores e alunos,e que, apesar de tanta propaganda, celulares, computadores, projetores, filmadoras e outras mídias, ainda têm preço inacessível.
Além do excelente embasamento teórico - Silverstone que diz "A cidadania do séc. XXI requer um grau de conhecimento que até agora poucos de nós tem"; Belloni "a introdução das tecnologias...trouxe para o cotidiano das pessoas uma série de mudanças nos modos de acesso ao conhecimento..."; entre outros - o autor nos traz reais exemplos de uso das tecnologias nas escolas. A realidade abordada foi de escolas de Florianópolis, mas sabemos que no resto do Brasil as situações vividas são muito semelhantes. Há escolas que estão fazendo bom uso das mídias, apesar de o vídeo prevalecer na maioria delas; quero dizer que ainda falta, infelizmente, se usar adequadamente outras mídias em sala de aula. Por outro lado, existem escolas que ainda não têm nenhum recurso e quando têm não utilizam.
Outros dois aspectos citados por ele que eu achei muito interessantes foram o "copia e cola até mesmo por parte dos professores, e a falta do uso crítico e criativo das mídias, apontando a importância do papel da gestão em perceber necessidades e promover condições. Faz-se necessária, concordo com ele, a aquisição de habilidades, conhecimento de recursos e a boa utilização deles, a adequação às aulas e à vida do cidadão dentro e fora da escola.
Quando ele diz que em suas pesquisas achou que o uso das mídias é razoavelmente grande, trouxe-me à lembrança o fato de que nos ambientes escolares que frequento, esse uso é bem escasso e pouco adequado; combinando com a experiência dele, entretanto, no que diz respeito à falta de habilidade da maioria dos professores.Acho que falta também espaço adequado com número suficiente de aparelhos para atender bem a todos os professores e alunos,e que, apesar de tanta propaganda, celulares, computadores, projetores, filmadoras e outras mídias, ainda têm preço inacessível.
terça-feira, 1 de novembro de 2011
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